Enhanced Pedagogical Knowledge and Reflective Analysis in Elementary Mathematics Teacher Education

Cynthia W. Langrall, Carol A. Thornton, Graham A. Jones, John A. Malone

Journal of Teacher Education · 1996 · 18 citations · 19 references

Concepts

Abstract

Dans cette etude, les AA. ont cherche a savoir de quelle facon l'approche de l'enseignement des mathematiques chez de futurs enseignants de cette discipline peut etre modifiee par une reflexion sur leur conceptions du metier et une collaboration entre collegues

References

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