Assessing Library Science Competencies: Soliciting Practitioner Input for Curriculum Design.

Lois Buttlar, Rosemary Ruhig Du Mont

Journal of Education for Library and Information Science · 1989 · 25 citations · 8 references

Concepts

Abstract

Resultat du classement des cinquante-trois competences jugees necessaires a la pratique professionnelle, effectue par six-cent-soixante-six anciens etudiants de l'institut de bibliotheconomie de l'Universite d'Etat de Kent. Synthese des etudes faites sur le sujet

References

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