Basil Bernstein's Theory of Pedagogic Practice: A Structuralist Approach

Abstract

L'A. met en evidence la contribution de Bernstein (B.) a l'evolution de la sociologie de l'education. Il presente un modele didactique recemment concu par Bernstein (B.), qui lie a sa theorie du programme d'etudes et de la didactique un projet sociologique structuraliste