Individual- and Community-level Determinants of Support for Immigration and Cultural Diversity in Canada*

Abstract

Cet article examine, chez les particuliers et dans la collectivité, des déterminants d'appui à l'endroit de 1'immigration et de la diversité culturelle. L'analyse teste, au niveau des particuliers, des hypothèses inspirées par la théorie des ressources limitées, celle du contact et celle du progressisme liéà l'instruction; au niveau de la collectivité, elle tient compte des effets d'un certain nombre de variables. Rien n'étaie la théorie du contact ni celle des ressources limitées; en revanche, conformément à la théorie du progressisme liéà l'instruction, les Albertains plus instruits des villes s'avérent plus favorables à la diversité culturelle. This paper examines individual- and community-level determinants of support for immigration and cultural diversity. The analysis tests individual-level hypotheses derived from scarce resources, contact and educational progressivism theories, and also considers the effects of a number of community-level variables. No support is found for contact or scarce resources theory but, in line with educational progressivism theory, more educated urban Albertans are shown to be more supportive of cultural diversity.