Journal of Educational Sciences Research · 2013 · 10 citations · 0 references
EducationHigher EducationHigher Education PolicyHigher Education CurriculumHigher Education PedagogyAcademic DegreesAcademic Program PlanningAcademic Program SelectionAcademic QualificationsDoctoral DegreesUniversity Examinations
ÖZET \nDoktora programları, dünya ölçeğinde bilimde en üst dereceyi ifade eder. Doktora programları, üniversitelerde öğretim üyeliği yardımcılığından öğretim üyeliği aşamasına geçiş aşamasını oluşturmaktadır. Öte yandan pratikte, bürokraside bir yerlere gelmek isteyenlerin de artık doktora derecesi alması beklenmektedir. Bu denli önemli bir işlevi bulunan doktora programlarının çeşitli boyutlarındaki gelişme ve uygulamaların literatür yanında, özellikle de gelişmiş ABD ve İngiliz üniversitelerinin kataloglarından ortaya konulması, sonrasında da Türk üniversiteleri doktora programları için bazı çıkarımlar yapılması bu çalışmanın amacını oluşturmaktadır. \n