Watching Teacher Candidates Watch Themselves: Reflections on a Practicum Program in Turkey

Abstract

Este articulo presenta los hallazgos de un estudio que investiga las reflexiones de futuros profesoresde ingles respecto a su desempeno docente despues de haber visto con su asesor de practica de launiversidad las grabaciones de sus propias clases Este estudio realizado durante la practica semestralde primavera en el periodo academico 20072008 examina como se sintieron los practicantesrespecto a su forma de ensenar cuando veian un video de una clase dictada en un salon de clase realLos hallazgos del estudio sugieren que despues de que los practicantes o futuros docentes observaronen compania de su supervisor su forma de ensenar hicieron comentarios relacionados especialmentecon la forma de hablar de los profesores y con la participacion e interes de los estudiantes en laclase Los hallazgos tambien muestran que la grabacion en video en el programa de practica docentegenero oportunidades para reflexionar y ayudo a los practicantes a evaluar su desempeno de unaforma mas critica